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Sozialisation
I. Soziologie: 1. Begriff: Umfassender Prozeß der Eingliederung bzw. Anpassung des heranwachsenden Menschen in die ihn umgebende Gesellschaft und Kultur. Da der Mensch hochgradig instinktunsicher ist, muß er im Prozeß der Sozialisation soziale Normen, Verhaltensstandards und Rollen erlernen, um ein im jeweiligen sozialen Kontext handlungsfähiges und verhaltenssicheres soziales Wesen zu werden und seine soziokulturelle Persönlichkeit zu entwickeln. - 2. Träger der S.: Sozialisationsinstanzen und Sozialisationsagenten (Familie, Erzieher, Schule, Ausbilder, Altersgruppen, Medien etc.). - 3. Zu unterscheiden: a) primäre S.: Erfolgt in der frühkindlichen Entwicklungsphase, wird vorwiegend durch die Familie getragen und vermittelt eine subjektive Handlungsfähigkeit; b) sekundäre S.: Es werden neue soziale Rollen und Normen vermittelt und gelernt. Die Phase der primären und sekundären Sozialisation überschneiden sich.
II. Wirtschaftspädagogik/Arbeits- und Organisationspsychologie: Fortdauernder Prozeß der Entstehung, Entwicklung und Ausbildung von Persönlichkeitsstrukturen in beruflichen Struktur- und Interaktionszusammenhängen. Dieser Aneignungsprozeß findet v. a. in der Auseinandersetzung mit beruflichen Anforderungen in schulischen und betrieblichen Einrichtungen des Berufsbildungssystems sowie während der Erwerbstätigkeit in allen beruflichen Positionen statt. Unter dem Einfluß kognitions- und handlungstheoretischer Ansätze deutet sich eine Verlagerung des Interesses auf die Analyse der Bedingungen und Möglichkeiten der Entwicklung personaler Identität im Spannungsfeld gesellschaftlicher Anforderungen und individuellen Entfaltungsanspruchs an. In diesem Sinn wird Sozialisation als kategorialer Oberbegriff aufgefaßt, der die Aspekte der Personalisation (Mündigwerden in der Gesellschaft) und Qualifikation (Handlungsfähigkeit zur Erfüllung beruflicher und gesellschaftlicher Anforderungen) umschließt. - Der Sozialisationsprozeß kann sich für den einzelnen krisenhaft gestalten und zur Belastung werden.
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