ACTIVOS ESPECÍFICOS HUMANOS
Los trabajadores incrementan su productividad adquiriendo nuevos conocimientos y perfeccionando, mientras trabajan, los que ya poseían. Becker (1964) distingue entre la formación general, que le es útil a muchas empresas, no sólo a las que la proporcionan, y la formación específica, aquella que eleva la productividad en mayor medida en las empresas que la proporcionan. La formación totalmente general eleva la productividad marginal de los aprendices en la misma medida en las empresas que la proporcionan que en las restantes. La formación totalmente específica eleva la productividad de los aprendices, pero sólo mientras trabajen en la empresa que se la ha proporcionado. La mayor parte de la formación en el trabajo no es ni completamente general ni completamente específica, pero eleva la productividad en mayor medida en las empresas que la proporcionan y, por tanto, debe ser considerada como formación específica.
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